A m\u00e1rcius 15-hez\nkapcsol\u00f3d\u00f3 nemzeti \u00fcnnep\u00fcnkre val\u00f3 eml\u00e9kez\u00e9snek nagy hagyom\u00e1nyai vannak\niskol\u00e1nkban. Sajnos az elm\u00falt \u00e9vekben a j\u00e1rv\u00e1nyhelyzet miatt neh\u00e9zs\u00e9gekbe\n\u00fctk\u00f6z\u00f6tt a gyerekek szem\u00e9lyes jelenl\u00e9t\u00e9vel megtartott sz\u00ednpadi m\u0171sor. Az idei\n\u00e9vben h\u00e1la Istennek, \u00fajra lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlt arra, hogy egy\u00fctt \u00fcnnepelj\u00fcnk. Az\nel\u0151ad\u00e1sra m\u00e1rcius 16-\u00e1n d\u00e9lel\u0151tt ker\u00fclt sor, az oszt\u00e1lyok 1-6. \u00e9vfolyamig,\nilletve egy \u00f3r\u00e1val k\u00e9s\u0151bb 7-12. \u00e9vfolyamig tekinthett\u00e9k meg. Ezzel nemcsak a\nzs\u00fafolts\u00e1got akartuk elker\u00fclni, hanem a m\u0171sor jellege is ezt k\u00edv\u00e1nta meg.<\/p>\n\n\n\n
J\u00f3magam az elm\u00falt\n20 \u00e9vben t\u00f6rt\u00e9nelemtan\u00e1rk\u00e9nt hat m\u00e1rcius 15-i m\u0171sort k\u00e9sz\u00edtettem m\u00e1r. Mindig\nigyekeztem egyedi megk\u00f6zel\u00edt\u00e9seket alkalmazni. Minden m\u0171sor m\u00e1s \u00e9s m\u00e1s volt,\nakadt k\u00f6zt\u00fck klasszikus, \u00e9nekkarral, versekkel, akadt k\u00f6zt\u00fck v\u00e1rosi \u00fcnneps\u00e9gi,\nnagysz\u00ednpaddal, de akadt a forradalmat az osztr\u00e1kok szemsz\u00f6g\u00e9b\u0151l t\u00f6rt\u00e9nt\nfeldolgoz\u00e1sa is az esem\u00e9nyeknek. Nem szeretem el\u0151venni a r\u00e9gi m\u0171sorokat, \u00edgy az\nid\u00e9n is \u00faj szeml\u00e9letre t\u00f6rekedtem. <\/p>\n\n\n\n
Az erre felk\u00e9rt\ndi\u00e1kok \u00f6nk\u00e9ntesen v\u00e1llalt\u00e1k a feladatot. Ez az\u00e9rt volt fontos, mert a m\u0171sor egy\nr\u00e9sze k\u00f6tetlenebb form\u00e1ban k\u00e9sz\u00fclt, nekik kellett hozz\u00e1adni az egy\u00e9nis\u00e9g\u00fcket a\nsz\u00f6veghez, reag\u00e1lniuk a v\u00e1ratlanabb esem\u00e9nyekre. <\/p>\n\n\n\n
El akartam ker\u00fclni\na sablonokat, de egy m\u0171sorb\u00f3l m\u00e9gsem maradhat ki az esem\u00e9nyek sorrendje, \u00e9s a\nNemzeti dal, a 12 pont is n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen kell\u00e9k. M\u00e9gis \u00fagy igyekezt\u00fcnk\nfeldolgozni az esem\u00e9nyeket, hogy azok \u00e9lm\u00e9nyszer\u0171ek legyenek a hallgat\u00f3s\u00e1g\nsz\u00e1m\u00e1ra is, \u00e9s a legk\u00f6zelebb \u00e1lljanak a val\u00f3s\u00e1ghoz. Ugyanis m\u00e1rcius 15-r\u0151l\nkialakult egy m\u00e1z, egy m\u00edtosz az emberekben, \u00e1m ha a szerepl\u0151k napl\u00f3it\nelolvassuk, sokkal emberk\u00f6zelibb, h\u00e9tk\u00f6znapibb t\u00f6rt\u00e9net bontakozik ki a szem\u00fcnk\nel\u0151tt.<\/p>\n\n\n\n
A m\u0171sor a\nsz\u00ednpadr\u00f3l indult, J\u00f3kai sz\u00e1llodai szob\u00e1j\u00e1ban gy\u0171lnek \u00f6ssze a vez\u00e9ralakok, \u00e9s\ngy\u00e1szolj\u00e1k az el\u0151z\u0151 napra tervezett, \u00e1m sikertelen forradalmat. Itt ker\u00fcl\nfelid\u00e9z\u00e9sre egy m\u00edtosz a Nemzeti dal aznapi sz\u00fclet\u00e9s\u00e9r\u0151l, val\u00f3j\u00e1ban Pet\u0151fi m\u00e1r\nnapokkal kor\u00e1bban meg\u00edrta a verset.<\/p>\n\n\n\n
A Pilvax\nk\u00e1v\u00e9h\u00e1zhoz zar\u00e1ndokolva, odabenn zajlik a 12 pont le\u00edr\u00e1sa, ami bizony a\nkezdetekkor m\u00e9g csak 8 pontot sz\u00e1ml\u00e1lt. Kevesen vannak a k\u00e1v\u00e9h\u00e1zban, \u00fagy t\u0171nik,\naznap sem lesz forradalom, \u00e1m valakinek esz\u00e9be jutnak az egyetemist\u00e1k, akik\nval\u00f3sz\u00edn\u0171leg ugyanakkora h\u00e9vvel szerettek az iskolapadban \u00fclni, mint a maiak\u2026\nH\u00e1t persze, hogy csatlakoznak a forradalomhoz! A napl\u00f3k szerint esett az es\u0151,\n\u00edgy el\u0151ker\u00fclnek az eserny\u0151k. A forradalmi t\u00f6meget pedig a hallgat\u00f3s\u00e1gb\u00f3l\nragadj\u00e1k ki a szerepl\u0151k, ir\u00e1ny\u00edtj\u00e1k \u0151ket, bevonva \u0151ket a m\u0171sor menet\u00e9be.<\/p>\n\n\n\n
Landerer nyomd\u00e1ja\na legellentmond\u00e1sosabb helysz\u00edn az esem\u00e9nyekben. Landerer, a b\u00e9csi udvar\nembere, \u0151 adta ki Kossuth Pesti H\u00edrlapj\u00e1t is, mindenki tudja, hogy kicsoda \u0151.\nM\u00e9gis az \u0151 l\u00e9lekjelenl\u00e9t\u00e9n m\u00falik r\u00e9szben, hogy nem lesz v\u00e9res a forradalom,\nhiszen a dokumentumokat elolvasva r\u00e1j\u00f6n, hogy azok nem k\u00fcl\u00f6nb\u00f6znek a b\u00e9csi\nudvar el\u00e9 terjesztett ellenz\u00e9ki javaslatokt\u00f3l, melyet el fognak fogadni. \u00cdgy\nval\u00f3sz\u00edn\u0171leg \u0151 az, aki elmondja a Helytart\u00f3tan\u00e1csnak, hogy az esem\u00e9nyek\nmaradjanak b\u00e9k\u00e9s mederben. <\/p>\n\n\n\n
A t\u00f6meg a M\u00fazeum\nter\u00e9re vonul, ahol meghallgatj\u00e1k a m\u00e1rciusi ifjak sz\u00f3noklatait. Meghat\u00f3\npillanat, ahogy Pet\u0151fi a Nemzeti dalt szavalja, \u00e9s a hallgat\u00f3s\u00e1gb\u00f3l lett\nforradalm\u00e1rok is ism\u00e9tlik vele a refr\u00e9nt. Majd a Helytart\u00f3tan\u00e1cshoz vonul\u00e1s\nut\u00e1n \u00e9rkezik az \u00f6tlet T\u00e1ncsics kiszabad\u00edt\u00e1s\u00e1ra, \u00e9s a forradalmi t\u00f6meg\nfeloszlik. <\/p>\n\n\n\n
Fontos azonban az\nis, hogy a m\u00e1ba is \u00e1tvezess\u00fck az esem\u00e9nyeket. Ezt szolg\u00e1lta a z\u00e1r\u00f3 sz\u00ednpadi\nk\u00e9p, melyben egy gimis l\u00e1nycsapat tanulgatja a m\u00e1rcius 15-i \u00e9retts\u00e9gi t\u00e9telt,\nelbesz\u00e9lget az unalmas \u00fcnneps\u00e9gekr\u0151l, a versek igazi c\u00e9lj\u00e1r\u00f3l, \u00e9s v\u00e9g\u00fcl sz\u00e9p\nlassan meggy\u0151z\u0151dik arr\u00f3l, hogy m\u00e9gis van c\u00e9lja \u00e9s \u00e9rtelme besz\u00e9lni ezekr\u0151l a\nr\u00e9gi dolgokr\u00f3l, ha ezek a c\u00e9lok most m\u00e1s \u00e9rtelmet nyernek is, ebben a vil\u00e1gban.\nA szerepl\u0151k visszah\u00edv\u00e1sa \u00edgy m\u00e1r mai m\u00f3don, a mai szt\u00e1rok bevonul\u00e1s\u00e1t imit\u00e1lja,\ntapssal, \u00fcnnepl\u00e9ssel. <\/p>\n\n\n\n
\u00dagy \u00e9rzem, nagyon\nfontos, hogy a nehezen \u00e1t\u00e9lt sablonos, az esem\u00e9nyeket mitikusan sulykol\u00f3\nmegeml\u00e9kez\u00e9sek helyett olyan, a fiatalokhoz k\u00f6zelebb \u00e1ll\u00f3 m\u0171sorok sz\u00fclessenek,\namelyek felkeltik a figyelm\u00fcket, \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00fcket a t\u00e9ma, a korszak ir\u00e1nt. B\u00e1r ez\na m\u0171sor is csak r\u00e9szben felelt meg a fentebbieknek, de a n\u00e9z\u0151k mozgat\u00e1sa, a\nkorszer\u0171s\u00edtett, kivet\u00edtett prezent\u00e1ci\u00f3, \u00e9s az el\u0151ad\u00e1s hangv\u00e9tele a\nvisszajelz\u00e9sek alapj\u00e1n nagyobb \u00e9lm\u00e9nyt ny\u00fajtott.<\/p>\n\n\n\n
Ez\u00faton is szeretn\u00e9m megk\u00f6sz\u00f6nni a szerepl\u0151knek \u00e1ldozatos munk\u00e1jukat: Andrik\u00f3 \u00c1gnes, Bank\u00f3 Rich\u00e1rd, Heged\u0171s Maja, Heged\u0171s Regina, Nagy Emma, Nyemcsok Sarolta, \u00d6kr\u00f6s Zsombor, Paksi Alex, Palacsik J\u00e1nos, Remzs\u0151 Levente, Szatm\u00e1ri L\u00e1szl\u00f3, T\u00f3th Loretta, T\u00f6r\u00f6k Vir\u00e1g \u00e9s Zalai Bernadett jelen\u00edtett\u00e9k meg nagyszer\u0171en az esem\u00e9nyeket. A prezent\u00e1ci\u00f3t Balla Bence k\u00e9sz\u00edtette. <\/p>\n\n\n\n
Hajdu Attila <\/p>\n\n\n\n
t\u00f6rt\u00e9nelemtan\u00e1r<\/p>\n\n\n\n